In questo articolo troverete la presentazione del numero cinque attraverso la storia “La strega Rossella” di Julia Donaldson.
Ho scelto questo libro per due motivi: il primo è legato al fatto che ci troviamo nel periodo di Halloween, per cui la protagonista del racconto è perfettamente in tema; il secondo perché lo svolgimento della storia offre alcuni spunti di riflessione interessanti da un punto di vista matematico.
L’attività è partita dalla lettura del libro e da una discussione su ciò che accade (se non avete il libro potete vedere la video lettura cliccando qui).
In seguito abbiamo ricostruito la storia da un punto di vista spazio-temporale, soffermandoci su alcuni elementi di interesse “matematico”.
La discussione “matematica” è stata attivata attraverso domande stimolo: all’inizio della storia chi faceva compagnia alla strega Rossella? Quanti erano? Quanti sono gli amici della strega alla fine della storia? Come li ha conosciuti tutti insieme o uno alla volta? Da quanti elementi è formato il gruppo della Strega Rossella?
Dopo la lettura del libro i bambini hanno rappresentato una scena della storia.
Dopo avere contato da quanti personaggi è formato il gruppo di amici, abbiamo rappresentato in questo modo:
Come attività di geometria ho proposto questo puzzle in tema (scaricate qui la scheda) e di far trasformare il numero cinque nel drago della storia.
Il lavoro è proseguito con esercizi di scrittura del numero cinque in cifra e in lettere su questa scheda (scaricatela qui).
Riprendendo la storia della strega Rossella abbiamo inventato una sorta di ricetta magica per fare pozioni. La scelta degli ingredienti ha richiesto un po’ di tempo, ma è stato divertente ascoltare la discussione sul potere magico delle cose.
L’attività ha consentito di ripassare i numeri sinora appresi.
Nell’ultima mezz’ora di lezione ho proposto un labirinto (questa volta di forma circolare) e un’attività di pregrafismo-geografia (scaricate qui la scheda): ripassare le linee tratteggiate e inserire personaggi secondo le indicazioni.
Dopo la presentazione del numero cinque, ho ripreso a lavorare sulla scomposizione-formazione dei numeri.
Innanzitutto ho tirato fuori la scatola con i matlink, con grande gioia di tutti, e li ho distribuiti. Poi ho chiesto di trovare tutti i modi per formare il numero cinque usando due colori a scelta.
I bambini si sono anche divertiti a costruire il numero cinque con i cubetti
Come al solito ho riportato le diverse composizioni alla lavagna. A partire dai vari “trenini” (cioè la fila di cubetti agganciati tra loro per formare il numero) abbiamo ricavato i numeri da inserire nei bonds.
Nel quaderno abbiamo rappresentato così:
Riprendendo il discorso iniziato con il numero quattro e la storia dei Musicanti di Brema sui concetti di “maggiore-minore”, “precedente-successivo” (un’introduzione soft), ho proposto di costruire le torri e la scala del numero cinque (scaricate la scheda qui).
Visto che siamo nel periodo di halloween, ho proposto questi esercizi sui numeri in tema.
Potete scaricare le schede cliccando sulle immagini.
Se siete interessati alla presentazione dei numeri attraverso storie., vi consiglio di dare un’occhiata alle attività proposte per gli altri numeri.
numero 1 numero 2 numero 3 numero 4 numero 6 numero 7 numero 8 numero 9 numero 10
Spero che questo articolo sulla presentazione del numero cinque vi sia stato utile. Buon lavoro a tutti!
5 Comments on Presentazione numero cinque con Strega Rossella
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Molto interessante,in linea con le nuove indicazioni sull’apprendimento della matematica.
Lo proporrò sicuramente anche ai miei bimbi.
Un’ultima informazione: dove posso acquistare i cubi di mathlink?
Posso proporre l’acquisto ai genitori in modo che ogni bambina abbia il suo kit?
Mi fa piacere che il mio lavoro possa essere da spunto per altre attività. I mathlink si possono acquistare on line su una qualsiasi piattaforma, facendo la ricerca per immagini si trovano facilmente. Si può anche cercare cubi matematici o cubi di collegamento.
Bellissimo lavoro.
Grazie, spero sia piaciuto anche ai bambini!
Bellissimo lavoro!
Grazie per la condivisione dei materiali.