Scoprire il mistero dell’origine dell’universo per i bambini della scuola primaria è estremamente emozionante ed interessante.
I bambini si pongono tante domande sull’origine della Terra, delle stelle, del cielo… tutte domande che rispondono ad desiderio innato dell’uomo di sapere da dove veniamo.
Così mi è sembrato giusto dedicare un po’ di tempo in più all’argomento, cercando di dare delle spiegazioni semplici, ma il più possibile corrette da un punto di vista scientifico.
La teoria del Big Bang è stata presentata come una delle teorie possibili, tra le più accreditate presso la comunità scientifica.
Il punto di partenza del mio lavoro è stato questo video sull’origine dell’universo tarato appositamente per la scuola primaria e che ho realizzato apposta per l’occasione !
Dopo aver visto il video (più di una volta a dire il vero!) e dopo aver risposto ad una serie infinita di domande siamo passati a lavorare sul quaderno.
Ho proceduto in questo modo:
1 Visione del video completa (due volte).
2 Visione di uno spezzone di video e riflessione, spiegazione aggiuntiva, domande e risposte su quanto visto.
3 Scrittura collettiva di quanto detto e spiegato. Ho preferito scrivere le didascalie delle immagini insieme ai bambini, ricostruendo con loro i vari passaggi e usando un linguaggio semplice, adatto alla loro età (terza elementare) ma chiaro ed efficace.
4 Illustrazione dei vari passaggi. I disegni sono stati realizzati con i gessetti, per fissare il colore ed evitare di sporcare i quaderni, ho spruzzato della lacca per capelli (si asciuga in un attimo!).
Ecco il risultato delle nostre fatiche!
Questo è il riassunto delle informazioni ricavate dalla visione della prima parte del video
Dopo aver proseguito la visione del video abbiamo raccolto le informazioni e scritto insieme quest’altro pezzo della spiegazione.
Abbiamo scritto la parola “esplosione” tra virgolette, perché in realtà in assenza di aria non ci può essere una vera esplosione, l’espressione Big Bang in effetti è una specie di contro senso.
Questa è la parte che è piaciuta di più ai bambini.
Abbiamo anche imitato il Big Bang riempendo un palloncino di coriandoli, che poi abbiamo gonfiato e fatto scoppiare (in cortile).
Nascita dell’universo scuola primaria: la formazione del Sistema solare
Per spiegare la nascita del sistema solare ho seguito lo stesso procedimento adottato prima.
Prima di proseguire il lavoro abbiamo fatto questo semplice esperimento:
Ho sparso su di un foglio della polvere di ferro, poi al centro, sotto il foglio ho messo una calamita.
La maggior parte della polvere si è concentrata dove c’era la calamita (il Sole), il resto è rimasta sparsa sul foglio.
Poi ho aggiunto altre tre calamite sotto il foglio: una vicina al Sole, le altre in punti più distanti.
La polvere si spostava sul foglio raggruppandosi attorno alle calamite.
In questo modo i bambini hanno potuto vedere come le polveri si sono aggregate per formare il Sole e i pianeti che gli girano intorno.
Ho anche spiegato che la forza che non fa allontanare i pianeti dal Sole si chiama forza di gravità e che è la stessa che tiene attaccati noi al pavimento (nel video i bambini avevano visto gli astronauti volteggiare nell’aria per l’assenza di gravità).
Il cartoncino con i disegni del Sistema solare nel quaderno è stato piegato in due per ragioni di spazio.
Per ultimo abbiamo visto questo simpatico video:
Per ulteriori approfondimenti ti consiglio la visione del video La nascita del cosmo